Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта "Футбол"
Уровень образования
- Дополнительное образование
Формы обучения
- Очная
Нормативный срок обучения
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
-
Учебный предмет "Футбол"
Курс:
1)Этап начальной подготовки – изучение основ безопасного поведения при занятиях спортом, повышение уровня физической подготовленности, овладение основами техники вида спорта «полиатлон», получение общих знаний об антидопинговых правилах, участие в официальных спортивных соревнованиях, ежегодное выполнение контрольно-переводных нормативов по видам спортивной подготовки, получение уровня спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на учебно-тренировочный этап.
2)Учебно-тренировочный этап – повышение уровня физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности, изучение правил безопасности при занятиях видом спорта «полиатлон» и успешное применение их в ходе проведения учебно-тренировочных занятий и участия в спортивных соревнованиях, соблюдение режима учебно-тренировочных занятий, изучение основных методов саморегуляции самоконтроля, овладение общими теоретическими знаниями о правилах вида спорта «полиатлон», изучение антидопинговых правил, соблюдение антидопинговых правил, ежегодное выполнение контрольно-переводных нормативов, участие в официальных спортивных соревнованиях, получение уровня спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на следующий этап обучения.
Спортивная дисциплина «Футбол»
Практики
-
Инструкторская практика
Инструкторская практика.
Цель — подготовка обучающихся к роли помощника тренера-преподавателя, инструктора.
Задачи:
· приобрести навыки организации и проведения учебно-тренировочных занятий в качестве помощника тренера-преподавателя, инструктора;
· научиться составлять конспекты учебно-тренировочных занятий в соответствии с поставленными задачами;
· овладеть принятой в виде спорта терминологией и командным языком для построения, отдачи рапорта, проведения строевых и порядковых упражнений;
· овладеть основными методами построения учебно-тренировочного занятия: разминка, основная и заключительная части.
Содержание может включать:
· проведение разминки как самостоятельно, так и с группой обучающихся;
· участие в подготовке команды к соревнованиям (оформление заявки, представление и руководство командой на соревнованиях);
· наблюдение за выполнением упражнений, обучение находить ошибки и исправлять их.
Порядок прохождения: инструкторская практика начинается на учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной специализации) и продолжается на последующих этапах подготовки. Занятия могут проводиться в форме бесед, семинаров, самостоятельного изучения литературы, практических занятий.
-
Судейская практика
Судейская практика
Цель — приобретение навыков судейства и проведения спортивных соревнований в избранном виде спорта.
Задачи:
· овладеть теоретическими знаниями и практическим применением терминологии и правил соревнований;
· приобрести навыки судейства и проведения спортивных соревнований в качестве помощника спортивного судьи и (или) помощника секретаря спортивных соревнований, а также самостоятельного судейства спортивных соревнований;
· научиться осуществлять судейство квалифицированно и беспристрастно, исключая ошибки, которые могут повлечь к искажению результатов соревнований.
Содержание может включать:
· участие в судействе тренировочных игр совместно с тренером-преподавателем;
· судейство тренировочных игр в поле (самостоятельно);
· участие в судействе официальных соревнований в роли судьи в поле и в составе секретариата.
Порядок прохождения: судейская практика также начинается с учебно-тренировочного этапа и проводится в соответствии с годовым учебно-тренировочным и учебно-тематическим планом. Занятия могут проводиться в форме бесед, семинаров, самостоятельного изучения литературы, практических занятий.
Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
В соответствии со ст.16 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации» в МКОУДО "Кетовская районная ДЮСШ
имени Охохонина В.Ф." осуществляется
реализация дополнительных общеобразовательных программ с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в случае длительного карантина.
Под дистанционными
образовательными технологиями (ДОТ) понимаются образовательные технологии,
реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей
при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических
работников.
Учреждение
доводит до участников образовательных
отношений информацию о реализации образовательных программ или их частей с
применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий на
определенный период времени.
Формы
обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий, используемые в образовательном процессе Учреждения:
-
лекция;
-
практическое задание;
-
консультации.
Самостоятельная
работа обучающихся может включать следующие организационные формы (элементы)
электронного и дистанционного обучения:
-
просмотр видео-тренировок;
-
просмотр видеолекций;
-
онлайн занятия с тренером-преподавателем;
-
просмотр видео-трансляций соревнований;
-
компьютерное тестирование;
-
изучение учебных и методических материалов.
При
реализации образовательных программ или их частей с применением
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Учреждение
обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую
законом тайну.
В
период длительного отсутствия обучающегося в школе по уважительной причине
имеется возможность консультирования через электронную почту, посредством Skype
и Zoom, а также в мессенджерах WatsApp и ВКонтакте.