Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта "Полиатлон"
Уровень образования
- Дополнительное образование
Формы обучения
- Очная
Нормативный срок обучения
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
-
Учебный предмет "Полиатлон"
Курс:
1) Этап начальной подготовки – изучение основ безопасного поведения при занятиях спортом, повышение уровня физической подготовленности, овладение основами техники вида спорта «полиатлон», получение общих знаний об антидопинговых правилах, участие в официальных спортивных соревнованиях, ежегодное выполнение контрольно-переводных нормативов по видам спортивной подготовки, получение уровня спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на учебно-тренировочный этап.
2) Учебно-тренировочный этап – повышение уровня физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности, изучение правил безопасности при занятиях видом спорта «полиатлон» и успешное применение их в ходе проведения учебно-тренировочных занятий и участия в спортивных соревнованиях, соблюдение режима учебно-тренировочных занятий, изучение основных методов саморегуляции самоконтроля, овладение общими теоретическими знаниями о правилах вида спорта «полиатлон», изучение антидопинговых правил, соблюдение антидопинговых правил, ежегодное выполнение контрольно-переводных нормативов, участие в официальных спортивных соревнованиях, получение уровня спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на следующий этап обучения.
Спортивная дисциплина «Зимний полиатлон" (троеборье с лыжной гонкой)
Практики
-
Инструкторская практика
Инструкторская практика.
Цель — подготовка обучающихся к роли помощника тренера-преподавателя, инструктора.
Задачи:
Приобрести навыки организации и проведения учебно-тренировочных занятий в качестве помощника тренера-преподавателя, инструктора;
Научиться составлять конспекты учебно-тренировочных занятий в соответствии с поставленными задачами;
Овладеть принятой в виде спорта терминологией и командным языком для построения, отдачи рапорта, проведения строевых и порядковых упражнений;
Овладеть основными методами построения учебно-тренировочного занятия: разминка, основная и заключительная части.
Содержание может включать:
Проведение разминки как самостоятельно, так и с группой обучающихся;
Участие в подготовке команды к соревнованиям (оформление заявки, представление и руководство командой на соревнованиях);
Наблюдение за выполнением упражнений, обучение находить ошибки и исправлять их.
Порядок прохождения: инструкторская практика начинается на учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной специализации) и продолжается на последующих этапах подготовки. Занятия могут проводиться в форме бесед, семинаров, самостоятельного изучения литературы, практических занятий.
-
Судейская практика
Судейская практика
Цель — приобретение навыков судейства и проведения спортивных соревнований в избранном виде спорта.
Задачи:
Овладеть теоретическими знаниями и практическим применением терминологии и правил соревнований;
Приобрести навыки судейства и проведения спортивных соревнований в качестве помощника спортивного судьи и (или) помощника секретаря спортивных соревнований, а также самостоятельного судейства спортивных соревнований;
Научиться осуществлять судейство квалифицированно и беспристрастно, исключая ошибки, которые могут повлечь к искажению результатов соревнований.
Содержание может включать:
Участие в судействе тренировочных игр совместно с тренером-преподавателем;
Судейство тренировочных игр в поле (самостоятельно);
Участие в судействе официальных соревнований в роли судьи в поле и в составе секретариата.
Порядок прохождения: судейская практика также начинается с учебно-тренировочного этапа и проводится в соответствии с годовым учебно-тренировочным и учебно-тематическим планом. Занятия могут проводиться в форме бесед, семинаров, самостоятельного изучения литературы, практических занятий.
Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
В
соответствии со ст.16 Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации» в МКОУДО "Кетовская районная ДЮСШ имени Охохонина
В.Ф." осуществляется реализация
дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения
и дистанционных образовательных технологий в случае длительного карантина. Под дистанционными
образовательными технологиями (ДОТ) понимаются образовательные технологии,
реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей
при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических
работников.
Учреждение доводит до участников образовательных
отношений информацию о реализации образовательных программ или их частей с
применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий на
определенный период времени. Формы обучения с применением электронного обучения
и дистанционных образовательных технологий, используемые в образовательном
процессе Учреждения:
- лекция;
- практическое
задание;
- консультации.
Самостоятельная работа
обучающихся может включать следующие организационные формы (элементы)
электронного и дистанционного обучения:
- просмотр
видео-тренировок;
- просмотр видеолекций;
- онлайн занятия с
тренером-преподавателем;
- просмотр
видео-трансляций соревнований;
- компьютерное
тестирование;
- изучение учебных и
методических материалов.
При реализации
образовательных программ или их частей с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий Учреждение обеспечивает
защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом
тайну.
В период длительного
отсутствия обучающегося в школе по уважительной причине имеется возможность
консультирования через электронную почту, посредством Skype и Zoom, а также в
мессенджерах WatsApp и ВКонтакте.